Utama / Stroke

Apa itu pemikiran abstrak dan bagaimana ia bermanifestasi?

Stroke

1. Definisi 2. Bentuk 3. Jenis pemikiran 4. Fitur 5. Apakah orang memiliki abstraksi yang sama? 6. Metode untuk pengembangan berpikir abstrak 7. Berpikir abstrak dan anak-anak

Setiap orang dalam kehidupan sehari-harinya menggunakan sejumlah proses pemikiran, salah satunya adalah pemikiran abstrak..

Berpikir abstrak hanya melekat pada manusia. Tidak ada hewan yang memiliki kemampuan ini..

Definisi

Berpikir abstrak adalah jenis pemikiran di mana seseorang mengabstraksi dari detail dan berpikir secara luas, melihat keseluruhan gambar. Fitur otak ini memungkinkan Anda melampaui apa yang biasa, pergi ke tujuan, terlepas dari pendapat orang lain, untuk membuat penemuan baru. Di dunia modern, banyak pengusaha sangat menghargai kemampuan karyawan mereka, ini memberikan solusi non-standar untuk masalah, proyek asli baru. Mengembangkan pemikiran abstrak pada anak adalah tugas penting bagi orang tuanya, karena dalam banyak hal ini adalah kunci keberhasilannya di masa depan..

Formulir

Untuk memahami esensi pemikiran, perlu memahami bentuk apa yang dimilikinya. Bentuk proses berpikir:

Konsep adalah kemampuan, dalam satu atau beberapa kata, untuk menandai suatu objek atau fenomena dengan fitur-fiturnya yang paling penting. Contoh: kucing abu-abu, pohon bercabang, gadis berambut gelap, anak kecil.

Penghakiman adalah bentuk pemikiran khusus yang menggambarkan objek dan proses di dunia, hubungan dan interaksinya. Ini dapat menegaskan atau menolak informasi apa pun. Penghakiman, pada gilirannya, dibagi menjadi sederhana dan kompleks.

Contoh proposisi sederhana adalah: "rumput tumbuh." Putusan yang rumit: "Matahari bersinar di luar jendela, oleh karena itu, cuacanya baik", ia memiliki karakter naratif.

Inferensi adalah suatu bentuk pemikiran, yang karenanya, atas dasar beberapa penilaian, seseorang membuat kesimpulan, yang, pada dasarnya, akan menjadi penilaian umum. Kesimpulannya terdiri dari premis dan kesimpulan. Contoh: musim semi telah tiba, jalanan menjadi lebih hangat, rumput sudah mulai tumbuh.

Berpikir abstrak memungkinkan tidak hanya untuk beroperasi secara bebas dengan ketiga konsep ini, tetapi juga untuk menerapkannya dalam kehidupan. Seringkali dalam kegiatan sehari-hari kita menggunakan ketiga bentuk pemikiran abstrak tanpa menyadarinya sendiri..

Jenis pemikiran

Dalam psikologi, beberapa jenis pemikiran dibedakan. Pemisahan ini merupakan refleksi dari kemampuan seseorang untuk menggabungkan kata, tindakan dan pemikiran atau gambar. Psikolog membaginya dengan cara ini:

  1. Beton atau praktis.
  2. Beton atau artistik
  3. Logis atau abstrak.

Sangatlah layak untuk menyebutkan tipe verbal-logis, karena dialah yang menyertai semua pencapaian signifikan umat manusia.

fitur

Seperti yang telah dikatakan berulang kali, jenis pemikiran inilah yang mendasari fungsi kognitif empiris. Psikolog terus berusaha meningkatkan dan mengkonkretkan proses yang terjadi dalam pikiran kita. Merupakan kebiasaan untuk memisahkan beberapa arah dalam pemikiran abstrak, berdasarkan pada tugas-tugas yang orang coba pecahkan:

  1. Mengidealkan.
  2. Generalisasi.
  3. Sensitif secara primitif.
  4. Isolasi.
  5. Tak terhingga yang sebenarnya.
  6. Konstruktivisasi.

Bentuk idealisasi melibatkan penggantian konsep nyata dengan cita-cita. Ini sangat menyulitkan analisis dunia di sekitar kita, karena sangat sulit untuk menemukan yang ideal atau menerapkan solusi ideal untuk keadaan nyata. Representasi manusia benar-benar sempurna. Contoh: "salju sepenuhnya putih".

Jenis generalisasi adalah senjata utama matematikawan. Ini dicirikan oleh persepsi objek pemikiran secara umum, menghilangkan detail dan spesifik, dan karenanya, membuatnya sedikit bercerai dari kenyataan..

Tipe primitif sensual terdiri dari abstrak dari beberapa sifat fenomena dan objek, sementara sifat-sifat lainnya muncul ke permukaan. Jenis ini sangat mendasar dalam aktivitas manusia apa pun, karena ia bertanggung jawab atas persepsi dunia..

Jenis isolasi terdiri dalam memfokuskan perhatian pada satu detail yang paling signifikan bagi seseorang, sementara ia tidak memperhatikan sisa subjek..

Konstruktivisasi adalah gangguan dari karakteristik umum suatu objek atau keadaan.

Berpikir abstrak juga dibagi menjadi:

Apakah orang-orang memiliki abstraksi yang sama?

Jawabannya adalah tidak. Kita masing-masing memiliki kemampuan, dan semuanya berbeda, itulah sebabnya umat manusia sangat beragam dalam pandangan, minat, dan aspirasi mereka. Misalnya, seseorang menulis puisi, sementara yang lain menulis prosa, beberapa tidak membayangkan diri mereka tanpa musik, sementara yang lain lebih suka menggambar dalam keheningan. Keragaman tersebut memungkinkan masyarakat untuk mengembangkan dan membuat penemuan di semua bidang kehidupan. Hidup di dunia di mana semua orang berpikir sama, apakah itu menarik? Namun, pemikiran abstrak dapat dan harus dikembangkan.

Pada pasien dengan oligophrenia, keterbelakangan mental dan beberapa penyimpangan perilaku lainnya, psikiater mencatat pemikiran abstrak yang berkembang buruk atau tidak adanya sama sekali..

Teknik pengembangan

Pengembangan pemikiran abstrak adalah proses yang panjang dan melelahkan. Tapi semuanya tidak seseram yang terlihat pada pandangan pertama. Untuk mengembangkan jenis pemikiran ini, seseorang hanya perlu dua atau tiga kali seminggu untuk mencurahkan satu atau setengah jam untuk memecahkan masalah logis, teka-teki. Ini adalah proses yang sangat menarik, dan Anda tidak akan punya waktu untuk melihat-lihat bagaimana itu akan menjadi hobi favorit Anda! Di dunia modern, ada publikasi cetak yang cukup untuk pengembangan logika, seperti halnya latihan dan tugas yang dapat ditemukan di Internet. Ini berarti menemukan informasi semacam itu tidaklah sulit. Misalnya, ada situs populer yang menyajikan teka-teki dengan berbagai kompleksitas.

Pemikiran seperti ini berasal dari Timur sejak zaman dunia kuno. Itu muncul sebagai bagian dari logika. Logika itu sendiri adalah kemampuan untuk berpikir dan bernalar, menarik kesimpulan tentang berbagai hal dan esensinya. Berpikir abstrak memungkinkan Anda membangun skema teoretis.

Dengan kelas reguler, hasilnya tidak akan lama datang. Dalam beberapa minggu akan mungkin untuk menyadari bahwa menjadi lebih mudah untuk berpikir, membuat rencana jangka panjang, untuk menyelesaikan masalah yang sebelumnya menyebabkan kesulitan..

Seorang pria kecil adalah buku terbuka di mana Anda dapat menulis apa saja! Anak-anak lebih rentan untuk belajar dan mengembangkan kemampuan apa pun. Kemampuan bayi harus dikembangkan dengan bermain. Industri mainan modern menawarkan berbagai pilihan permainan untuk pengembangan awal. Misalnya, bisa berupa puzzle kecil, mosaik, piramida dangkal. Di masa dewasa, untuk mengajar anak berpikir, undang dia untuk mempertimbangkan gambar dalam buku, jelaskan pengertiannya tentang apa yang terjadi pada mereka.

Mengajari anak untuk berpikir secara abstrak sangat penting. Berpikir abstrak bukan hanya kunci untuk pengembangan kreatifnya, tetapi juga kemampuan untuk mempertanyakan segalanya, untuk mencapai segalanya dengan pengalaman. Pemikiran yang dikembangkan membantu untuk mengumpulkan, menganalisis informasi, dan menarik kesimpulan independen, dan kemudian memperkuatnya dengan fakta-fakta yang terbukti..

Berpikir abstrak pada anak-anak dan orang dewasa.

Tidak ada yang tegas di dunia. Jika Anda dibimbing oleh pengetahuan yang akurat, Anda tidak bisa memperhatikan banyak. Dunia tidak hidup persis sesuai dengan instruksi yang ditulis oleh manusia. Banyak yang belum dieksplorasi.

Ketika seseorang tidak mengetahui sesuatu, pemikiran abstrak diaktifkan, yang membantunya membuat tebakan, membuat penilaian, dan bernalar. Untuk memahami apa itu, Anda perlu membiasakan diri dengan contoh, bentuk, dan metode pengembangannya..

Apa itu pemikiran abstrak?

Adalah kemampuan untuk berpikir secara umum yang membantu dalam menemukan solusi untuk kebuntuan, munculnya pandangan dunia yang berbeda. Ada pemikiran yang tepat dan umum..

Pemikiran yang tepat termasuk ketika seseorang memiliki pengetahuan, informasi dan pemahaman yang jelas tentang apa yang terjadi. Pemikiran umum dimasukkan ketika seseorang tidak mengetahui data pastinya, tidak memiliki informasi spesifik. Dia bisa menebak, menyarankan, menarik kesimpulan umum. Pemikiran umum - pemikiran abstrak dengan kata-kata sederhana. Bahasa ilmiah pemikiran abstrak adalah jenis aktivitas kognitif, ketika seseorang meninggalkan detail tertentu dan mulai berpikir secara umum.

Gambar dianggap sebagai keseluruhan, tanpa memengaruhi detail, spesifikasi, dan keakuratan. Ini berkontribusi pada keberangkatan dari aturan dan dogma dan pertimbangan situasi dari sudut yang berbeda. Ketika suatu peristiwa tertentu dianggap secara umum, maka ada berbagai cara untuk menyelesaikannya. Biasanya seseorang berasal dari pengetahuan khusus. Misalnya, seorang pria berbaring di sofa dan menonton TV. Pikiran muncul: "Dia adalah sepatunya".

Dalam situasi ini, yang melihatnya berasal dari ide-idenya sendiri tentang apa yang terjadi. Dan apa yang sebenarnya bisa terjadi? Pria itu berbaring selama 5 menit untuk beristirahat. Dia sudah melakukan segalanya di rumah, jadi dia membiarkan dirinya menonton TV. Dia jatuh sakit, dan karena itu berbaring di sofa. Mungkin ada banyak pilihan untuk apa yang terjadi..

Jika kita mengabaikan spesifik dan melihat situasi dari sudut yang berbeda, maka kita dapat menemukan banyak hal baru dan menarik. Dengan pemikiran abstrak, seseorang berpikir sekitar. Tidak ada spesifikasi, tidak ada detail. Kata-kata umum digunakan: "hidup", "dunia", "secara umum", "pada umumnya". Berpikir abstrak berguna dalam situasi di mana seseorang tidak dapat menemukan jalan keluar (kebuntuan intelektual).

Karena kurangnya informasi atau pengetahuan, ia terpaksa beralasan, untuk menebak. Jika kita mengabaikan situasi dengan detail spesifiknya, maka kita dapat mempertimbangkan di dalamnya apa yang tidak diperhatikan sebelumnya. pergi ke atas Berpikir abstrak-logis Dalam pemikiran abstrak-logis, abstraksi digunakan - unit hukum tertentu yang telah diisolasi dari kualitas "abstrak", "imajiner" dari suatu objek, fenomena.

Dengan kata lain, seseorang beroperasi dengan fenomena bahwa ia tidak dapat "menyentuh dengan tangannya", "melihat dengan matanya", atau "mencium". Contoh yang sangat mencolok dari pemikiran seperti itu adalah matematika, yang menjelaskan fenomena yang tidak ada di alam fisik. Misalnya, tidak ada yang namanya angka "2". Seseorang mengerti bahwa kita berbicara tentang dua unit yang identik. Namun, angka ini diciptakan oleh orang-orang untuk menyederhanakan fenomena tertentu..

[AdSens-B]

Formulir

Untuk memahami esensi pemikiran, perlu memahami bentuk apa yang dimilikinya. Bentuk proses berpikir:

Konsep adalah kemampuan, dalam satu atau beberapa kata, untuk menandai suatu objek atau fenomena dengan fitur-fiturnya yang paling penting. Contoh: kucing abu-abu, pohon bercabang, gadis berambut gelap, anak kecil.

Penghakiman adalah bentuk pemikiran khusus yang menggambarkan objek dan proses di dunia, hubungan dan interaksinya. Ini dapat menegaskan atau menolak informasi apa pun. Penghakiman, pada gilirannya, dibagi menjadi sederhana dan kompleks.

Contoh proposisi sederhana adalah: "rumput tumbuh." Putusan yang rumit: "Matahari bersinar di luar jendela, oleh karena itu, cuacanya baik", ia memiliki karakter naratif.

Inferensi adalah suatu bentuk pemikiran, yang karenanya, atas dasar beberapa penilaian, seseorang membuat kesimpulan, yang, pada dasarnya, akan menjadi penilaian umum. Kesimpulannya terdiri dari premis dan kesimpulan. Contoh: musim semi telah tiba, jalanan menjadi lebih hangat, rumput sudah mulai tumbuh.

Berpikir abstrak memungkinkan tidak hanya untuk beroperasi secara bebas dengan ketiga konsep ini, tetapi juga untuk menerapkannya dalam kehidupan. Seringkali dalam kegiatan sehari-hari kita menggunakan ketiga bentuk pemikiran abstrak tanpa menyadarinya sendiri..

[AdSens-A]

Tugas yang ditetapkan untuk seseorang dapat menjadi standar dan non-standar, tergantung pada ini, serta pada prosedur operasional, jenis pemikiran berikut dibedakan..

  1. Algoritma. Berdasarkan aturan yang ditetapkan sebelumnya, urutan tindakan yang diterima secara umum yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah yang khas.
  2. Heuristis. Produktif, ditujukan untuk menyelesaikan tugas-tugas non-standar.
  3. Diskursif. Berdasarkan pada set kesimpulan yang saling berhubungan.
  4. Kreatif. Membantu seseorang membuat penemuan, mencapai hasil yang secara fundamental baru.
  5. Produktif. Mengarah pada hasil kognitif baru.
  6. Reproduksi. Menggunakan tipe orang ini mereproduksi hasil yang diperoleh sebelumnya. Dalam hal ini, pemikiran dan memori tidak dapat dipisahkan.

Apakah orang-orang memiliki abstraksi yang sama?

Jawabannya adalah tidak. Kita masing-masing memiliki kemampuan, dan semuanya berbeda, itulah sebabnya umat manusia sangat beragam dalam pandangan, minat, dan aspirasi mereka. Misalnya, seseorang menulis puisi, sementara yang lain menulis prosa, beberapa tidak membayangkan diri mereka tanpa musik, sementara yang lain lebih suka menggambar dalam keheningan. Keragaman tersebut memungkinkan masyarakat untuk mengembangkan dan membuat penemuan di semua bidang kehidupan. Hidup di dunia di mana semua orang berpikir sama, apakah itu menarik? Namun, pemikiran abstrak dapat dan harus dikembangkan.

Pada pasien dengan oligophrenia, keterbelakangan mental dan beberapa penyimpangan perilaku lainnya, psikiater mencatat pemikiran abstrak yang berkembang buruk atau tidak adanya sama sekali..

Perkembangan pemikiran abstrak

Pada orang dewasa, berpikir biasanya sudah terbentuk. Dengan bertambahnya usia, semakin sulit untuk merasakan pengetahuan baru dan materi baru - pemikiran kehilangan fleksibilitasnya. Latihan-latihan berikut ini dirancang untuk membantu Anda menangani proses ini. Kembangkan kreativitas dan keluasan pemikiran.

  1. Bayangkan dalam benak Anda emosi: ketidakpercayaan, kegembiraan, ketakutan, kelembutan. Misalnya, seperti apa minat Anda pada imajinasi Anda tanpa mengikatkannya pada objek tertentu? Dan bagaimana kesenangan akan terlihat?
  2. Bayangkan gambar konsep atau ide filosofis. Misalnya, bagaimana Anda membayangkan harmoni? Apakah akan ada gambar visual, sensasi sensorik, asosiasi, simbol? Berlatih dengan gambar: ketertiban, religiusitas, energi, kebebasan, ketidakterbatasan, pencobaan.
  3. Balikkan buku, baca dari bawah ke atas. Maka Anda harus membaca dalam urutan terbalik. Cobalah untuk membangun koneksi logis dari plot.
  4. Di Internet, gambar dengan tulisan seperti "abracadabra" sekarang sangat populer. Misalnya: Coba sendiri untuk membuat yang sama.
  5. Tutup matamu. Coba bayangkan dengan jelas semua orang yang berbicara dengan Anda sepanjang hari: pakaian, ekspresi wajah, terutama suara suara, gerak tubuh. Jangan lewatkan satu detail pun. Apa yang kamu rasakan saat berbicara?
  6. Akhirnya, lakukan beberapa gambar.

Berpikir abstrak

Tidak ada yang tegas di dunia. Jika Anda dibimbing oleh pengetahuan yang akurat, Anda tidak bisa memperhatikan banyak. Dunia tidak hidup persis sesuai dengan instruksi yang ditulis oleh manusia. Banyak yang belum dieksplorasi.

Ketika seseorang tidak mengetahui sesuatu, pemikiran abstrak diaktifkan, yang membantunya membuat tebakan, membuat penilaian, dan bernalar. Untuk memahami apa itu, Anda perlu membiasakan diri dengan contoh, bentuk, dan metode pengembangannya..

Apa itu Pemikiran Abstrak?

Apa itu dan mengapa situs perawatan psikoterapi psymedcare.ru membahas topik pemikiran abstrak? Ini adalah kemampuan untuk berpikir secara umum yang membantu dalam menemukan solusi untuk kebuntuan, munculnya pandangan dunia yang berbeda..

Ada pemikiran yang akurat dan umum. Pemikiran yang tepat termasuk ketika seseorang memiliki pengetahuan, informasi dan pemahaman yang jelas tentang apa yang terjadi. Pemikiran umum dimasukkan ketika seseorang tidak mengetahui data pastinya, tidak memiliki informasi spesifik. Dia bisa menebak, menyarankan, menarik kesimpulan umum. Pemikiran umum - pemikiran abstrak dengan kata-kata sederhana.

Bahasa ilmiah pemikiran abstrak adalah jenis aktivitas kognitif, ketika seseorang meninggalkan detail tertentu dan mulai berpikir secara umum. Gambar dianggap sebagai keseluruhan, tanpa memengaruhi detail, spesifikasi, dan keakuratan. Ini berkontribusi pada keberangkatan dari aturan dan dogma dan pertimbangan situasi dari sudut yang berbeda. Ketika suatu peristiwa tertentu dianggap secara umum, maka ada berbagai cara untuk menyelesaikannya..

Biasanya seseorang berasal dari pengetahuan khusus. Misalnya, seorang pria berbaring di sofa dan menonton TV. Pikiran muncul: "Dia adalah sepatunya." Dalam situasi ini, yang melihatnya berasal dari ide-idenya sendiri tentang apa yang terjadi. Dan apa yang sebenarnya bisa terjadi? Pria itu berbaring selama 5 menit untuk beristirahat. Dia sudah melakukan segalanya di rumah, jadi dia membiarkan dirinya menonton TV. Dia jatuh sakit, dan karena itu berbaring di sofa. Ada banyak pilihan untuk apa yang terjadi. Jika kita mengabaikan spesifik dan melihat situasinya dari sudut yang berbeda, maka Anda dapat menemukan banyak hal baru dan menarik.

Dengan pemikiran abstrak, seseorang berpikir sekitar. Tidak ada spesifikasi, tidak ada detail. Kata-kata umum digunakan: "hidup", "dunia", "secara umum", "pada umumnya".

Berpikir abstrak berguna dalam situasi di mana seseorang tidak dapat menemukan jalan keluar (kebuntuan intelektual). Karena kurangnya informasi atau pengetahuan, ia terpaksa beralasan, untuk menebak. Jika kita mengabaikan situasi dengan detail spesifiknya, maka kita dapat mempertimbangkan di dalamnya apa yang tidak diperhatikan sebelumnya.

Pemikiran logis abstrak

Dalam pemikiran abstrak-logis, abstraksi digunakan - unit hukum tertentu yang telah diisolasi dari kualitas "abstrak", "imajiner" dari suatu objek, fenomena. Dengan kata lain, seseorang beroperasi dengan fenomena bahwa ia tidak dapat "menyentuh dengan tangannya", "melihat dengan matanya", "mencium".

Contoh yang sangat mencolok dari pemikiran seperti itu adalah matematika, yang menjelaskan fenomena yang tidak ada di alam fisik. Misalnya, tidak ada yang namanya angka "2". Seseorang mengerti bahwa kita berbicara tentang dua unit yang identik. Namun, angka ini diciptakan oleh orang-orang untuk menyederhanakan fenomena tertentu..

Kemajuan dan perkembangan umat manusia telah memaksa orang untuk menggunakan konsep-konsep yang pada dasarnya tidak ada. Contoh mencolok lainnya adalah bahasa yang digunakan seseorang. Secara alami, tidak ada huruf, kata, kalimat. Pria itu menciptakan alfabet, kata-kata, dan ekspresi untuk menyederhanakan ekspresi pemikirannya, yang ingin ia sampaikan kepada orang lain. Ini memungkinkan orang untuk menemukan bahasa yang sama, karena semua orang mengerti arti kata yang sama, mengenali huruf, membuat kalimat.

Pemikiran logis abstrak menjadi perlu dalam situasi kepastian tertentu, yang belum dipahami dan tidak diketahui manusia, dan munculnya kebuntuan intelektual. Ada kebutuhan untuk mengidentifikasi apa yang ada dalam kenyataan, untuk menemukannya definisi.

Abstraksi dibagi menjadi jenis dan tujuan. Jenis abstraksi:

  • Primitif-sensual - alokasi beberapa sifat suatu objek, mengabaikan kualitas lainnya. Misalnya, pertimbangan struktur, tetapi mengabaikan bentuk subjek.
  • Meringkas - alokasi karakteristik umum dalam satu fenomena, mengabaikan keberadaan karakteristik individu.
  • Mengidealkan - mengganti properti nyata dengan sirkuit ideal yang menghilangkan kerugian.
  • Mengisolasi - menyoroti komponen yang menjadi fokus perhatian.
  • Infinity aktual - himpunan tak terbatas didefinisikan sebagai terbatas.
  • Constructivization - "coarsening", membentuk fenomena yang memiliki batas yang tidak jelas.

Untuk keperluan abstraksi adalah:

  1. Formal (pemikiran teoretis), ketika seseorang mempertimbangkan objek sesuai dengan manifestasi eksternal mereka. Kualitas-kualitas ini sendiri tidak ada dengan sendirinya tanpa objek dan fenomena ini..
  2. Substansial, ketika seseorang dapat mengisolasi dari objek atau fenomena properti yang dapat eksis dengan sendirinya, menjadi otonom.

Perkembangan pemikiran abstrak-logis itu penting, karena yang memungkinkan untuk mengisolasi dari dunia luar yang sekarang tidak mungkin dikenali oleh organ indera alami. Di sini konsep (ekspresi bahasa) dibentuk yang menyampaikan keteraturan umum fenomena tertentu. Sekarang, setiap orang tidak perlu mengidentifikasi satu atau lain konsep, karena ia mempelajarinya dalam proses belajar di sekolah, universitas, rumah, dll. Ini membawa kita ke topik berikutnya tentang bentuk pemikiran abstrak..

Bentuk Berpikir Abstrak

Karena seseorang tidak dapat "menciptakan roda" setiap saat, ia harus mensistematisasikan pengetahuan yang diperoleh. Banyak fenomena yang tidak terlihat oleh mata manusia, sesuatu tidak ada sama sekali, namun semua ini ada dalam kehidupan manusia, oleh karena itu harus memiliki satu bentuk atau lainnya. Dalam pemikiran abstrak, 3 bentuk dibedakan:

Ini adalah pemikiran yang menyampaikan sifat umum yang dapat ditelusuri pada objek yang berbeda. Mereka mungkin berbeda. Namun, keseragaman dan kesamaan mereka memungkinkan seseorang untuk menggabungkan mereka menjadi satu kelompok. Jadi, misalnya, kursi. Bisa dengan pegangan bulat atau kursi persegi. Kursi yang berbeda memiliki warna, bentuk, komposisi yang berbeda. Namun, fitur umum mereka adalah bahwa mereka memiliki 4 kaki dan merupakan kebiasaan untuk duduk di atasnya. Tujuan yang sama dari objek dan desainnya memungkinkan seseorang untuk bergabung menjadi satu kelompok.

Orang-orang telah mengajarkan konsep-konsep ini kepada anak-anak sejak kecil. Berbicara tentang "anjing", kami memahami seekor binatang yang berjalan dengan 4 kaki, menggonggong, menggonggong, dll. Anjing-anjing itu sendiri datang dalam berbagai jenis. Namun, mereka semua memiliki karakteristik yang sama, yang dengannya mereka digabungkan menjadi satu konsep umum - "anjing".

Orang-orang menggunakan bentuk abstraksi ini ketika mereka ingin mengkonfirmasi atau menyangkal sesuatu. Selain itu, bentuk verbal ini unik. Itu datang dalam dua bentuk: sederhana dan kompleks. Sederhana - misalnya, kucing mengeong. Ini pendek dan tidak ambigu. Yang kedua - "mereka membuang sampah, ember itu kosong." Sering diungkapkan dalam seluruh kalimat dalam bentuk naratif..

Penghakiman mungkin benar atau salah. Penilaian yang benar mencerminkan keadaan sebenarnya dan sering didasarkan pada kenyataan bahwa seseorang tidak menunjukkan hubungan apa pun dengannya, yaitu, ia menghakimi secara objektif. Suatu penilaian menjadi salah ketika seseorang tertarik padanya dan didasarkan pada kesimpulannya sendiri, dan bukan pada gambaran nyata tentang apa yang terjadi..

Ini adalah pemikiran yang dibentuk atas dasar dua proposisi atau lebih, yang darinya proposisi baru dibentuk. Setiap kesimpulan memiliki 3 komponen: premis (premis), kesimpulan dan kesimpulan. Premis (premis) adalah penilaian awal. Kesimpulan adalah proses berpikir logis yang mengarah pada kesimpulan - penilaian baru.

Contoh Berpikir Abstrak

Setelah mempertimbangkan bagian teoretis dari pemikiran abstrak, Anda harus membiasakan diri dengan berbagai contoh. Contoh paling mencolok tentang apa itu penilaian abstrak adalah ilmu pasti. Matematika, fisika, astronomi, dan ilmu-ilmu lainnya sering didasarkan pada pemikiran abstrak. Kami tidak melihat angka, tetapi kami dapat menghitung. Kami mengumpulkan barang-barang dalam grup dan memanggil nomor mereka.

Manusia berbicara tentang kehidupan. Tapi apa itu? Ini adalah keberadaan tubuh, di mana seseorang bergerak, bernafas, berfungsi. Mustahil untuk memberikan definisi yang jelas tentang apa itu kehidupan. Namun, seseorang dapat dengan jelas menentukan kapan seseorang hidup dan kapan dia mati..

Pemikiran abstrak yang jelas muncul ketika seseorang memikirkan masa depan. Tidak diketahui apa yang akan ada di sana, namun setiap orang memiliki tujuan, keinginan, rencana. Tanpa kemampuan untuk bermimpi dan membayangkan, seseorang tidak dapat membuat rencana untuk masa depan. Sekarang dia berusaha mewujudkan tujuan-tujuan ini. Gerakannya dalam kehidupan menjadi lebih fokus. Strategi dan taktik muncul yang harus mengarah ke masa depan yang diinginkan. Realitas ini belum ada, tetapi seseorang berusaha membentuknya sesuai keinginannya..

Bentuk umum lain dari abstraksi adalah idealisasi. Orang suka mengidealkan orang lain dan dunia pada umumnya. Wanita memimpikan para pangeran dari dongeng, tanpa memperhatikan apa yang ada di dunia nyata pria. Laki-laki memimpikan istri yang patuh, mengabaikan fakta bahwa hanya makhluk yang tidak berpikir yang bisa lebih rendah dari yang lain.

Banyak orang menggunakan penilaian. Seringkali mereka salah. Jadi, seorang wanita dapat menyimpulkan bahwa "semua pria itu jahat" setelah seorang pasangan tunggal mengkhianatinya. Karena dia membedakan seorang pria sebagai satu kelas, yang ditandai dengan kualitas yang sama, dia menganggap semua kualitas yang memanifestasikan dirinya dalam satu orang.

Seringkali, kesimpulan yang salah dibuat atas dasar penilaian yang salah. Misalnya, "tetangga yang tidak ramah", "pemanas tidak disediakan", "kabel harus diganti" berarti "apartemen tidak berfungsi". Berdasarkan ketidaknyamanan emosional yang muncul dalam situasi tersebut, penilaian dan kesimpulan yang jelas dibuat untuk mengubah realitas..

Perkembangan pemikiran abstrak

Usia paling optimal untuk pengembangan pemikiran abstrak adalah periode prasekolah. Begitu anak mulai mengenal dunia, ia dapat dibantu dalam pengembangan semua jenis pemikiran.

Cara pengembangan yang paling efektif adalah mainan. Melalui bentuk, volume, warna dan sebagainya, anak mulai mengenali detailnya terlebih dahulu, dan kemudian menggabungkannya ke dalam kelompok. Anda dapat memberi anak Anda beberapa mainan berbentuk persegi atau bulat, sehingga ia meletakkannya dalam dua tumpukan sesuai dengan tanda yang sama.

Begitu anak itu belajar menggambar, memahat, kerajinan dengan tangannya sendiri, ia harus diizinkan untuk terlibat dalam hobi seperti itu. Ini tidak hanya mengembangkan keterampilan motorik halus, tetapi juga berkontribusi pada manifestasi potensi kreatif. Kita dapat mengatakan bahwa pemikiran abstrak adalah kreativitas yang tidak terbatas pada bingkai, bentuk, warna.

Ketika seorang anak belajar membaca, menghitung, menulis, dan memahami kata-kata menjadi suara, seseorang dapat terlibat dalam pengembangan pemikiran logis abstrak dengannya. Teka-teki yang harus dipecahkan di sini bagus, teka-teki di mana Anda harus menyelesaikan masalah, latihan cerdas, di mana Anda perlu melihat kesalahan, ketidaktepatan.

Karena pemikiran abstrak tidak dilahirkan dengan seseorang, tetapi berkembang saat ia tumbuh, berbagai teka-teki, teka-teki silang, teka-teki akan membantu di sini. Ada banyak literatur tentang bagaimana mengembangkan berbagai jenis pemikiran. Harus dipahami bahwa beberapa tugas tidak dapat mengembangkan hanya satu jenis pemikiran. Semuanya sebagian atau sepenuhnya terlibat dalam pengembangan berbagai jenis aktivitas kognitif.

Berbagai situasi kehidupan di mana anak harus menemukan jalan keluar dari situasi menjadi sangat efektif. Tugas sederhana untuk membuang sampah akan membuat anak pertama-tama berpikir tentang cara berpakaian dan apa yang harus dikenakan sepatu untuk meninggalkan rumah dan membawa kantong sampah ke tangki. Jika tempat sampah jauh dari rumah, maka ia akan dipaksa untuk memperkirakan rutenya di muka. Meramalkan masa depan adalah cara lain untuk mengembangkan pemikiran abstrak. Fantasi bekerja dengan baik pada anak-anak, yang seharusnya tidak dihambat.

Hasil dari pemikiran abstrak adalah bahwa seseorang dapat menemukan solusi dalam situasi apa pun. Dia berpikir kreatif, fleksibel, dan tidak konvensional. Pengetahuan yang akurat tidak selalu objektif dan dapat membantu dalam situasi apa pun. Keadaannya berbeda, yang membuat seseorang berpikir, beralasan, meramalkan.

Psikolog mencatat konsekuensi negatif jika orang tua tidak mengembangkan pemikiran ini pada anak mereka. Pertama, bayi tidak akan belajar membedakan jendral dari detail dan, sebaliknya, dari jendral ke detail. Kedua, dia tidak akan bisa menunjukkan fleksibilitas berpikir dalam situasi di mana dia tidak tahu jalan keluar. Ketiga, ia akan kehilangan kemampuan untuk memprediksi masa depan tindakannya.

Berpikir abstrak berbeda dari berpikir linier dalam hal seseorang tidak berpikir dalam hubungan sebab akibat. Dia mengabstraksi dari detail dan mulai bernalar secara umum. Hal yang paling luar biasa di sini adalah bahwa hanya setelah visi umum tentang hal-hal dapat seseorang pergi ke detail yang penting dalam situasi tersebut. Dan ketika detail tidak membantu dalam memecahkan masalah, maka ada kebutuhan untuk abstrak, melampaui apa yang terjadi.

Berpikir abstrak memungkinkan Anda menemukan hal-hal baru, membuat, menciptakan. Jika seseorang kehilangan pemikiran seperti itu, maka ia tidak mungkin menciptakan roda, mobil, pesawat terbang, dan teknologi lain yang sekarang banyak digunakan. Tidak akan ada kemajuan, yang awalnya muncul dari kemampuan seseorang untuk membayangkan, bermimpi, melampaui apa yang diterima dan rasional. Keterampilan ini juga berguna dalam kehidupan sehari-hari ketika seseorang dihadapkan dengan karakter dan perilaku berbeda dari orang-orang yang belum pernah dia temui sebelumnya. Kemampuan untuk cepat beradaptasi dan beradaptasi dalam keadaan konstan adalah karena pemikiran abstrak.

Teknik Berpikir Abstrak

Berpikir abstrak sangat penting bagi semua orang. Tingkat perkembangannya yang tinggi memungkinkan tidak hanya untuk meningkatkan kualitas hidup, tetapi juga untuk mencapai kesuksesan yang jauh lebih besar. Sangatlah penting untuk terlibat dalam pengembangan pemikiran seperti ini di masa kanak-kanak, tetapi Anda tidak harus berhenti berlatih saat tumbuh dewasa. Hanya kelas reguler yang akan meningkatkan dan mempertahankan kemampuan intelektual mereka. Ini akan membantu pengetahuan tentang bagaimana mengembangkan pemikiran abstrak pada orang dewasa dan anak-anak. Semua metode dapat diterapkan dalam praktiknya sendiri, tanpa menggunakan bantuan pihak luar..

Formulir

Abstraksi - gangguan beberapa sifat objek dari yang lain untuk mengidentifikasi fitur-fiturnya. Definisi pemikiran abstrak hampir sama. Fenomena ini berarti jenis aktivitas intelektual yang dalam prosesnya seseorang memikirkan suatu situasi, memisahkannya dari beberapa perincian. Keabstrakan memiliki dampak signifikan pada fisiologi pemikiran dan memungkinkan Anda untuk melintasi batas-batas tertentu, menemukan pengetahuan baru..

Pemikiran seperti ini berkembang seiring dengan ontogenesis sejak usia dini. Untuk pertama kalinya, itu memanifestasikan dirinya di saat-saat ketika seorang anak mulai berfantasi, menyusun cerita-ceritanya atau bermain situasi yang tidak biasa, dan abstrak dari mainan, lebih memilih untuk memikirkan sifat spesifik mereka.

Berpikir abstrak dibagi menjadi bentuk-bentuk, yang masing-masing sesuai dengan karakteristik proses berpikir, disertai dengan abstraksi. Ada 3 di antaranya:

  1. Konsep. Ini menyiratkan definisi satu properti umum untuk objek yang berbeda. Poin yang sangat penting adalah pentingnya fitur pemersatu ini. Misalnya, kaki di meja atau dedaunan hijau di pohon yang berbeda.
  2. Pertimbangan. Dalam suatu putusan, penegasan atau penyangkalan atas peristiwa tertentu terjadi. Semuanya biasanya dijelaskan dengan frasa atau kalimat pendek. Penghakiman itu sederhana atau kompleks. Dalam kasus pertama, mereka menyangkut satu subjek atau orang yang bertindak (misalnya, “anak laki-laki membeli susu”). Pada yang kedua, penghakiman mempengaruhi beberapa pihak sekaligus ("awan muncul, menjadi gelap di jalan"). Itu juga bisa benar, berdasarkan kesimpulan subyektif, atau salah, berdasarkan minat pribadi..
  3. Kesimpulan. Inferensi dipahami sebagai pemikiran, yang pembentukannya terjadi atas dasar beberapa penilaian. Ini terdiri dari premis, kesimpulan dan kesimpulan. Ketiga proses terjadi di kepala seseorang secara berurutan. Semuanya dimulai dengan penilaian awal (premis), kemudian berlanjut ke tahap refleksi (kesimpulan), dan berakhir dengan pembentukan penilaian baru (kesimpulan).

Berpikir abstrak dapat diterapkan dalam salah satu dari tiga bentuk ini. Seorang dewasa dalam kehidupan sehari-hari menggunakan semuanya. Namun demikian, perlu untuk mengembangkannya, bahkan bagi mereka yang mampu abstrak.

Kecerdasan buatan modern diberkahi dengan pemikiran abstrak, yang lebih unggul dalam kualitas daripada manusia.

fitur

Berpikir abstrak digunakan oleh anak-anak dari tahun-tahun pertama kehidupan. Itu mulai memanifestasikan dirinya dengan perkembangan pidato artikulatif. Seorang anak kecil berfantasi, merenungkan hal-hal yang tidak biasa, mempelajari dunia, membandingkan mainannya, menerapkan keterampilan abstraksi. Mereka terbelakang, tetapi masih bisa menggunakannya.

Usia sekolah dikombinasikan dengan semakin pentingnya berpikir abstrak. Siswa perlu berpikir di luar kotak ketika mereka harus menyelesaikan berbagai masalah. Ini terutama benar dalam matematika, di mana abstraksi memainkan peran besar. Belakangan, ketika remaja belajar di sekolah menengah, pentingnya pemikiran seperti itu akan menjadi lebih tinggi lagi..

Berpikir abstrak juga digunakan dalam filsafat, penulisan, teknik, psikologi manajerial, manajemen waktu dan banyak bidang lainnya. Perkembangannya yang baik memungkinkan Anda untuk berhasil di bidang apa pun..

Tanda-tanda

Berpikir dengan abstraksi memiliki fitur karakteristiknya sendiri. Mereka memungkinkan untuk membedakannya dari latar belakang proses pemikiran lain dan untuk lebih memahami mengapa abstraksi sangat berguna bagi seseorang.

  1. Refleksi dunia tanpa keterlibatan indra. Seseorang tidak perlu menggunakan indera dan kontak dengan subjek untuk mendapatkan informasi tentangnya. Ini adalah abstraksi yang memungkinkan Anda untuk menggunakan pengetahuan lama yang tersedia untuk memecahkan masalah tertentu.
  2. Generalisasi fenomena. Dengan meringkas berbagai objek dan mengidentifikasi ciri-ciri khasnya, seseorang mendapat kesempatan untuk dengan cepat mendapatkan akses ke pengetahuannya. Jika dia mampu mengidentifikasi pola dan persamaan tertentu, maka di masa depan akan lebih mudah untuk mengingat dan menemukan informasi yang diperlukan dalam memori..
  3. Ekspresi bahasa. Semua pikiran mudah diungkapkan dalam bentuk dialog internal, yang dapat diterjemahkan menjadi nyata. Pada saat yang sama, konsep abstrak dapat dipertimbangkan di kepala tanpa menggunakan ekspresi linguistik sama sekali, dan hasilnya akan menjadi penilaian akhir, yang hanya akan diekspresikan dengan pidato.

Berkembangnya pemikiran abstrak memungkinkan Anda untuk memperbaiki semua gejala di atas, yang juga merupakan keterampilan yang berguna, yang tanpanya sulit untuk berhasil..

Dampak manusia

Sulit bagi orang biasa untuk membayangkan dengan tepat bagaimana penampilan seseorang yang memiliki pemikiran abstrak yang sangat berkembang. Orang seperti itu, sebagai suatu peraturan, selalu mencapai tujuan mereka, mereka sukses dan bahagia. Pada saat yang sama, sesuatu selalu terjadi di kepala mereka: mereka beralasan, memikirkan peristiwa, mewakili masa depan secara kiasan, dan memecahkan masalah yang sulit. Paling sering mereka berbicara bahasa yang rumit, yang menyebabkan kesulitan dalam komunikasi. Kapasitas kerja yang tinggi memungkinkan mereka untuk menduduki posisi tinggi, dan kecerdasan yang dikembangkan membuat mereka sangat penting bagi perusahaan mana pun..

Orang-orang seperti itu mungkin menghadapi sejumlah masalah. Seringkali mereka terlalu egois, yang membuatnya sangat sulit bagi mereka untuk menemukan teman sejati. Selain itu, orang-orang dengan pemikiran abstrak yang berkembang tidak dapat menunjukkan aktivitas fisik yang cukup dan pasif dalam pekerjaan praktis. Terkadang mereka ceroboh dalam penampilan, yang mengusir orang lain.

Paling sering, orang-orang dari profesi teknis telah mengembangkan pemikiran abstrak..

Latihan Dewasa

Cukup sulit bagi orang dewasa untuk mengembangkan pemikiran abstrak, karena kecerdasannya telah lama terbentuk. Namun demikian, dengan bantuan beberapa latihan, masih mungkin untuk mencapai hasil. Dianjurkan untuk melakukannya setiap hari selama beberapa minggu..

Latihan paling efektif:

  1. Representasi emosi. Sangatlah penting untuk membayangkan secara mental bagaimana emosi yang berbeda dapat terwujud dalam diri seseorang. Dianjurkan untuk menggunakan berbagai kemungkinan perasaan orang.
  2. Membalikkan membaca. Anda perlu membalik buku dan membacanya dalam urutan terbalik. Sejalan dengan ini, perlu untuk membuat koneksi logis antara berbagai peristiwa. Yang terbaik adalah memilih karya sederhana yang ditulis dalam bahasa yang mudah..
  3. Analisis komunikasi. Harus diingat semua orang yang berbicara dengan saya pada siang hari. Penting untuk menganalisis bukan hanya percakapan itu sendiri, tetapi juga ekspresi wajah, gerakan dan suara lawan bicara. Dianjurkan untuk melakukan ini dengan mata tertutup..
  4. Menciptakan kontradiksi. Anda hanya perlu memunculkan frasa yang berbeda yang tampaknya saling bertentangan. Mereka bisa benar-benar apa saja (es panas, permen pahit, dll.).
  5. Kompilasi singkatan. Cukup dengan membuat frasa apa saja, menguranginya menjadi huruf pertama, dan mendekodekannya pada siang hari. Misalnya, pengembangan pemikiran sendiri (CPM).
  6. Pencacahan fungsi objek. Anda harus memilih item apa saja yang tersedia dan mendaftar semua fungsinya. Anda bahkan dapat menemukan tujuan yang tidak biasa yang tidak biasa digunakan..
  7. Brainstorm. Anda harus memilih huruf apa saja dari alfabet dan menuliskannya di selembar kertas. Tugasnya adalah mengingat jumlah kata maksimum untuk surat ini dalam waktu terbatas, menuliskan semuanya di atas kertas.
  8. Kombinasi kata-kata. Pada satu selebaran Anda perlu menulis kata benda, dan pada kata sifat kedua. Anda tidak perlu melakukan ini segera. Cara terbaik untuk memulai hanya dengan satu kata benda. Ini akan mengharuskan Anda untuk memilih kata sifat yang cocok, serta benar-benar tidak kompatibel. Semuanya harus ditulis dalam kolom yang berbeda..
  9. Nama gambar dari kehidupan. Diperlukan untuk merekam secara visual peristiwa apa pun yang terjadi dalam kenyataan dan memberinya nama yang tidak biasa. Seharusnya apa yang disebut gambar oleh artis.
  10. Lukisan. Anda harus melukis gambar apa pun menggunakan cat berwarna. Proses tersebut harus menyajikan karakteristik semua item yang ada. Jika tidak mungkin menggunakan cat, Anda bisa mulai dengan menggambar pensil biasa.

Metode-metode ini akan membantu mengembangkan pemikiran abstrak pada remaja atau orang tua. Hanya perlu menerapkannya secara teratur, tidak ketinggalan kelas reguler.

Latihan untuk anak-anak

Cara termudah untuk berkembang di masa kecil. Pada saat ini, otak terbuka untuk pengaruh luar dan dapat mengalami perubahan apa pun. Latihan untuk anak-anak berbeda dari yang ditawarkan oleh orang dewasa, tetapi tidak kalah efektif..

  1. Membalik label pembacaan. Orang tua hendaknya mengajak anak untuk bermain permainan di mana dia akan membaca tanda-tanda yang dilihatnya dalam urutan terbalik. Akan sangat sulit untuk melakukan ini dengan semua poster. Karena itu, kondisi tambahan harus dibahas (misalnya, hanya baca tanda merah).
  2. Menggambar binatang yang tidak biasa. Anak harus menggambar binatang yang terdiri dari bagian-bagian hewan lain. Saat gambar sudah siap, Anda perlu membuat tampilan baru untuk nama yang tidak biasa.
  3. Wayang kulit. Dengan bantuan tangan di mana cahaya dari lampu jatuh dalam gelap, anak harus membuat bayangan yang tidak biasa yang menggambarkan hal-hal tertentu. Anda bahkan dapat menawarkannya untuk memainkan dongeng favorit Anda dengan bantuan bayangan.
  4. Aritmatika mental. Anak harus menghitung contoh sederhana menggunakan akun khusus yang disebut "sempoa". Pelatihan semacam itu juga akan mengembangkan ketekunan dan kecerdasan keseluruhan..
  5. Teka-teki Anda harus memilih puzzle, puzzle, anagram, dll. permainan, dengan mempertimbangkan preferensi bayi. Tugasnya adalah menyelesaikan semua masalah yang disediakan. Pada usia yang lebih tua, Anda dapat menambahkan teka-teki silang..
  6. Menjelajahi awan. Anak itu harus mempertimbangkan awan dengan orang tuanya dan menyebutkan apa yang dilihatnya. Kemampuan untuk mengevaluasi secara visual setiap awan untuk kesamaan dengan benda atau binatang yang berbeda meningkatkan peluang pengembangan yang sukses.
  7. Bangunan. Orang tua perlu memberi bayi mereka tugas, yaitu membangun benda-benda tertentu dari balok mainan. Ini akan mengembangkan pemikiran dan kreativitas yang imajinatif..
  8. Asosiasi Anak itu perlu membuat asosiasi untuk semua yang dia lihat atau rasakan. Anda juga dapat memintanya untuk mewakili binatang dengan suara yang mereka buat..
  9. Klasifikasi. Anak perlu menyortir semua barang atau mainan yang tersedia sesuai dengan kriteria tertentu. Misalnya, dalam bentuk, berat atau tujuan. Orang tua harus memantau proses dan memberikan petunjuk jika perlu.
  10. Pertanyaan Orang tua harus bertanya kepada bayi mereka “mengapa?”, “Bagaimana jika?” dll untuk membuatnya berpikir dan menganalisis situasi. Anda bisa bertanya kapan saja..

Latihan sederhana seperti itu akan mencapai hasil yang baik dalam beberapa minggu pelatihan. Disarankan untuk menggabungkan mereka dengan kegiatan lain yang akan ditujukan untuk mengembangkan kecerdasan umum..

Menggunakan tes khusus, Anda dapat secara akurat menentukan tingkat pemikiran abstrak pada seseorang dari segala usia..

Berapa lama yang harus Anda lakukan

Jika seseorang tahu bagaimana mengembangkan pemikiran imajinatif pada orang dewasa dan anak-anak, maka dia tidak akan memiliki masalah. Dalam hal ini, akan mungkin untuk mencapai hasil dalam beberapa minggu. Namun, setelah ini, Anda harus terus berlatih untuk mempertahankan keterampilan Anda. Ini terutama berlaku untuk orang dewasa..

Berpikir abstrak

Setiap orang kira-kira memahami apa itu pemikiran abstrak, tetapi seringkali hanya secara intuitif menjadi bingung dalam hubungan antara abstraksi, abstraksi, refleksi.

Apa yang dimaksud dengan pemikiran abstrak? Mengapa itu diperlukan dan mengapa kita tidak bisa bertahan dengan yang konkret? Apa bentuk pemikiran abstrak yang biasanya dibedakan? Apa yang harus dilakukan untuk mengembangkan kemampuan berpikir? Hal-hal apa yang tidak termasuk pemikiran seperti ini? Untuk semua ini, saya akan mencoba menjawab Anda hari ini.

Untuk pemahaman yang lebih mudah tentang topik hari ini, saya sarankan memulai dengan video pendek..


Hal pertama yang terlintas di benak saya ketika mereka bertanya kepada saya tentang pemikiran ini (psikolog juga menyebutnya teoretis, konseptual): itu berpikir menggunakan konsep abstrak. Tetapi, setelah menjawab dengan cara ini, kita sama sekali tidak akan mengerti apa pun tentang berpikir, atau tentang konsep apa yang dapat disebut abstrak.

Jadi, berpikir abstrak adalah proses psikologis di mana seseorang mencari solusi untuk suatu masalah, menerapkan konsep dan melakukan tindakan dalam pikiran, tetapi tanpa menggunakan pengalaman atau indra..

Mengapa kita tidak bisa menyelesaikan masalah berdasarkan realitas di sekitarnya? Harus diingat bahwa pengetahuan yang kita miliki terlalu tidak mencukupi. Kami terus-menerus dihadapkan pada ketidaklengkapan gagasan kami tentang dunia. Jika kita hanya mengandalkan mereka, itu tidak akan menghasilkan sesuatu yang baik. Abstraksi membantu kita setidaknya secara kasar menavigasi situasi, mengambil tindakan. Jadi, mula-mula teori murni masuk ke dalam praktik. Bentuk-bentuk pemikiran abstrak berikut ini membantu kita dalam hal ini..

Konsep, penilaian, kesimpulan

Kategori-kategori ini tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari seseorang. Dalam praktiknya mereka diuji dan dikeraskan..

Dengan bantuan sebuah konsep, kami memberi nama sebuah objek atau beberapa objek melalui fitur-fiturnya yang khas. Misalnya, kursi sebagai furnitur dengan sandaran yang dirancang untuk satu orang sudah merupakan konsep. Tapi cinta, makna, rasa sakit, kesedihan - ini bukan hanya konsep. Mereka abstrak: kita tidak bisa menyentuh, menyentuh mereka..

Pengadilan itu berisi pernyataan tentang hukum dunia dan interkoneksinya. Cuaca bagus hari ini adalah proposisi sederhana. Tetapi yang sulit: "Hari ini tidak ada hujan, yang berarti cuacanya baik".

Kesimpulannya mengambil beberapa penilaian terkait, menghubungkan mereka, menciptakan yang baru. Ingat Rene Descartes: “Saya pikir; oleh karena itu, saya ada ”.

Karunia berpikir abstrak

Kemampuan teoritis untuk berpikir membantu kita memahami satu sama lain, tidak tersesat dalam keragaman pengalaman: sebelum Anda mengambil langkah, pikirkan! Itu juga membawa kita beberapa langkah lebih dekat untuk mengetahui kebenaran. Semua orang dianugerahi karunia berpikir secara konseptual, tetapi tidak semua orang sama mahirnya melakukannya..

Perkembangan pemikiran abstrak terjadi di masa kanak-kanak, ketika anak mulai belajar dunia, berkenalan dengan konsep-konsep dasar. Sudah di usia prasekolah perlu untuk membantu bayi: menawarkan untuk memecahkan teka-teki, menjawab pertanyaan rumit tentang struktur dunia, memberikan kesempatan untuk berfantasi.

Orang dewasa yang ingin berpikir lebih baik dapat mulai menyelesaikan masalah logis. Mereka akan memberikan efek yang sangat cepat, dan mereka juga mampu benar-benar memikat. Dalam jaringan, misalnya, sejumlah besar hal kecil muncul setiap hari, pemecahan yang akan menjadi hiburan bersama yang bermanfaat.

Anehnya, logika dikaitkan dengan kreativitas, perkembangan imajinasi. Lihatlah awan. Mereka tidak mengingatkan Anda pada siapa pun? Carilah yang terlihat seperti tokoh binatang atau manusia. Bagikan penemuan Anda dengan orang yang dicintai. Itu tidak hanya mengembangkan pemikiran, tetapi juga menyatukan.

Berapa lama Anda bermain dengan bayangan di ruang semi-terang? Tapi pelajaran komik ini juga serius mengembangkan kepala.

Tanda-tanda ciri pemikiran abstrak

Kemampuan untuk berpikir memungkinkan Anda untuk meninggalkan detail yang tidak perlu, untuk melihat situasi yang sulit dari perspektif baru. Dan ini berarti kesempatan untuk melakukan penemuan semakin meningkat. Atau temukan solusi orisinal untuk masalah tersebut ketika situasinya tampak tidak ada harapan. Harus diingat fitur apa yang dimiliki pemikiran abstrak..

Itu:

  1. Tidak terikat dengan indera (yang membedakannya dari indera tertentu). Untuk mendapatkan informasi terbaru, tidak perlu berada di dekat objek pemikiran kita. Cukup mengandalkan pengalaman Anda. Misalnya, setelah menerima deuce, siswa sudah tahu apa yang menantinya di rumah.
  2. Meringkas berbagai objek dan mengungkapkan pola dunia. Generalisasi menyederhanakan informasi, mempercepat akses ke sana (karena menghafal fitur-fitur tertentu). Misalnya, jika beberapa orang diminta membayangkan seekor anjing pada saat yang sama, mereka akan menggambar anjing-anjing dari berbagai ras dalam imajinasi mereka, tetapi mereka semua akan mewakili hewan-hewan ini dengan ciri-ciri khas mereka..
  3. Terkait erat dengan ucapan - ekspresi pikiran secara verbal. Pikiran memiliki properti untuk "terdengar" di kepala kita. Bahasa itu adalah sarana ekspresi dan konsolidasi informasi.

Jika Anda mengingat ketiga karakteristik ini, Anda dapat dengan mudah membedakan hal-hal yang bukan bentuk pemikiran abstrak. Misalnya, tampilan. Bagaimanapun, itu terkait erat dengan persepsi indera kita. Sekalipun saat ini Anda tidak berada di dekat objek, begitu Anda berada dan dapat mempelajarinya, maka ingatlah. Gagasan tentang rasa makanan, citra seseorang, tentang dingin atau hangat tidak berlaku untuk berpikir, mereka jauh lebih dekat dengan persepsi.

Bagaimana seseorang berpikir demikian?

Anda dapat kagum pada seberapa besar kemampuan seseorang untuk membangun rantai logis yang kompleks, merefleksikan nasib alam semesta, tetapi kenyataannya tetap: kita semua benar-benar memiliki pemikiran teoritis. Ngomong-ngomong, ini adalah salah satu perbedaan kita dari hewan..

Keingintahuan manusia, keinginan untuk memahami kebenaran, untuk membangun gambaran realitas yang lengkap - semua ini memotivasi kita untuk berpikir. Dan pikiran itu sendiri memberi kita dorongan untuk melanjutkan berlatih, untuk mengkonfirmasi atau memverifikasi mereka. Contoh pemikiran abstrak selalu terhubung dengan kehidupan nyata. Inilah yang biasa kami lakukan:

  • merenungkan keberadaan tuhan,
  • berdebat tentang cinta sejati,
  • untuk mempelajari dan menerapkan dewi teori dan logika - matematika (ilmu ini sepenuhnya didasarkan pada konsep abstrak),
  • bermimpi tentang masa depan,
  • buat lelucon menggunakan selera humor,
  • buat sesuatu yang baru.

Dan seterusnya... Tidak mungkin untuk mendaftar semuanya, dan apakah perlu?

Berpikir abstrak membuat kita cerdas. Itu membuat kita terlihat tanpa bantuan mata. Berkat proses ini kami memiliki kesempatan untuk belajar dan menciptakan makna. Kalau tidak, bagaimana kita akan hidup?


Saya akan senang jika artikel memulai proses pemikiran Anda dan Anda mempelajari sesuatu yang baru. Jika Anda suka, bagikan dengan teman-teman Anda di jejaring sosial. Biarkan cahaya pikiran tidak memudar.

Semua yang terbaik, dengan hormat, Alexander Fadeev.

Berpikir abstrak

Pemikiran manusia yang abstrak adalah salah satu pilihan untuk aktivitas kognitif yang memungkinkan Anda untuk berpikir secara abstrak, dengan kata lain, membantu mengabstraksi dari detail-detail kecil agar dapat mempertimbangkan situasi yang telah muncul atau keseluruhan fenomena. Jenis aktivitas mental subjek berkontribusi pada visi kelengkapan gambar, memungkinkan untuk tidak terpaku pada detail yang tidak signifikan..

Abstrak pemikiran manusia memberikan kesempatan untuk melangkah melampaui batasan norma dan aturan aturan yang ditentukan, yang mengarah pada pencapaian penemuan baru..

Pengembangan pemikiran abstrak pada individu dari usia dini harus menempati tempat sentral dalam pembentukan anak-anak, karena pendekatan semacam itu memudahkan untuk menemukan solusi yang tidak terduga, menebak, dan menemukan solusi yang tidak biasa untuk situasi.

Dengan demikian, pemikiran abstrak adalah variasi dari kognisi manusia, yang merupakan seleksi dari kualitas esensial dan interaksi objek, gangguan dari kualitas dan koneksi mereka yang lain, yang dianggap pribadi dan tidak penting. Generalisasi teoretis semacam itu membantu merefleksikan pola-pola kunci dari objek atau fenomena yang diteliti, serta peramalan pola-pola baru yang sebelumnya tidak dikenal. Objek abstrak adalah formasi tak terpisahkan yang membentuk konten aktivitas mental seseorang, yaitu, kesimpulan, elemen matematika, konstruksi, penilaian, hukum, konsep, dll..

Pemikiran logis abstrak

Pemikiran manusia adalah fenomena misterius, sebagai akibatnya para psikolog terus-menerus berusaha untuk mensistematisasikan, membakukan, dan mengklasifikasikannya, sambil menekankan fungsi kognitif abstrak-logis. Perhatian seperti itu dipicu oleh fakta bahwa jenis pemikiran ini sendiri membantu menemukan strategi keputusan yang tidak standar, meningkatkan keterampilan adaptasi masyarakat terhadap kondisi yang terus berubah..

Abstraksi adalah pembuatan aksen mental, mengisolasi beberapa struktur, elemen set tertentu dan menghilangkannya dari detail lain dari set tersebut. Abstraksi adalah salah satu proses mendasar dari fungsi mental subjek, yang memungkinkan mengubah berbagai kualitas objek menjadi objek analisis dan mengandalkan mediasi simbolis. Generalisasi teoretis ini berkontribusi pada refleksi hukum-hukum dasar dari objek atau peristiwa yang diteliti, untuk menganalisisnya, dan memprediksi hukum-hukum baru yang secara kualitatif.

Kebutuhan akan pemikiran abstrak adalah karena keadaan di mana perbedaan antara orientasi masalah intelektual dan keberadaan fenomena dalam kepastiannya menjadi jelas..

Abstraksi dapat berupa primitif-sensual, menggeneralisasi, mengidealisasi, mengisolasi, dan ada juga abstraksi infinity aktual dan konstruktivisasi..

Abstraksi primitif-sensual terdiri dari pengalih perhatian dari beberapa properti objek dan peristiwa, menyoroti atribut mereka yang lain (misalnya, menyoroti konfigurasi objek, mengabstraksi dari strukturnya dan sebaliknya). Abstraksi primitif-sensual pasti terkait dengan proses persepsi apa pun.

Abstraksi generalisasi ditujukan untuk menciptakan gagasan umum tentang suatu fenomena yang disarikan dari penyimpangan individu. Konsekuensi dari abstraksi ini adalah alokasi dari sifat-sifat umum dari objek yang diteliti. Jenis pemikiran abstrak ini dianggap mendasar dalam logika matematika..

Abstraksi atau idealisasi yang diidealkan adalah penggantian objek empiris nyata dengan skema ideal, disarikan dari cacat nyata. Akibatnya, konsep objek ideal terbentuk, misalnya, "langsung" atau "tubuh yang benar-benar hitam".

Mengisolasi abstraksi sangat terkait dengan fungsi perhatian yang tidak disengaja, karena dalam hal ini orang dapat membedakan esensi di mana perhatian terkonsentrasi.

Dalam abstraksi dari ketidakmungkinan memperbaiki setiap elemen dari himpunan tak terhingga, dengan kata lain, himpunan tak terhingga diwakili sebagai berhingga, adalah abstraksi tak terhingga yang sebenarnya.

Konstruktivisasi adalah pengalih perhatian dari ketidakjelasan batas objek aktual, yaitu, "kasarnya".

Selain itu, abstraksi dapat dibagi dengan sengaja menjadi formal dan substantif.

Menyoroti sifat-sifat tertentu dari suatu objek yang tidak ada sendiri (misalnya, bentuk atau warna) adalah abstraksi formal.

Abstraksi substansial terdiri dalam mengisolasi sifat-sifat suatu objek dengan otonomi relatif (misalnya, sel organisme).

Metode membedakan sifat-sifat objek yang tidak dirasakan secara sensual dengan menetapkan beberapa hubungan sesuai dengan jenis kesetaraan pada area subjek (misalnya, identitas atau kesetaraan).

Perkembangan pemikiran abstrak pada orang secara signifikan dipengaruhi oleh munculnya dan penciptaan sistem bahasa untuk interaksi komunikatif. Kata-kata mulai ditugaskan untuk berbagai fenomena, abstraksi, yang memungkinkan untuk mereproduksi makna maknanya, yang tidak akan tergantung pada situasi mengenai objek yang sesuai, serta sifat-sifatnya. Pidato memberikan kesempatan untuk membangkitkan representasi sewenang-wenang dan bebas dalam pikiran dan memperkuat keterampilan reproduksi. Berkat kemunculan sistem bahasa, reproduksi ide dan berfungsinya imajinasi difasilitasi. Bentuk awal dan umum dari tampilan abstrak-mental dari objek dan peristiwa adalah konsepnya. Dalam proses aktivitas kognitif seorang individu, salah satu fungsi kunci dari sebuah konsep adalah seleksi, melalui presentasi dalam konfigurasi umum, dari objek-objek kelompok tertentu sesuai dengan beberapa tanda (esensial) tertentu.

Konsep sebagai bentuk pemikiran, atau sebagai pembentukan mental adalah hasil dari generalisasi objek-objek kelompok tertentu dan definisi mental kelompok ini sesuai dengan seperangkat fitur tertentu yang umum untuk objek-objek kelompok ini dan sifat-sifat khasnya..

Subjek yang sama dapat berupa variasi penilaian peka indra dan bentuk konsep.

Langsung dalam konsep dapat menjadi tanda-tanda penting dan tidak penting dari objek, diperlukan, acak, kuantitatif dan kualitatif. Selain itu, konsepnya bervariasi dalam tingkat umum. Mereka bisa menjadi kurang umum atau lebih umum, serta sangat umum. Konsep juga tunduk pada generalisasi..

Berpikir abstrak dapat ditelusuri sebagai contoh penerapan paling cerdas dalam sains, karena dasar dari semua kegiatan ilmiah adalah pertama mengumpulkan dan kemudian sistematis informasi dan pengetahuan di berbagai bidang.

Bentuk Berpikir Abstrak

Aktivitas mental abstrak ditandai oleh beberapa fitur. Pada gilirannya pertama, pemikiran abstrak seseorang terfokus dan aktif, yang melaluinya individu dapat secara ideal mengubah objek. Aktivitas kognitif memungkinkan Anda untuk menyorot dan memperbaiki objek sesuatu yang umum, signifikan dan berulang, yaitu kenyataan tercermin melalui gambar umum.

Fungsi berpikir dimediasi oleh informasi sensorik dan pengalaman masa lalu. Dengan kata lain, melalui berpikir, ada tampilan tidak langsung dari kenyataan. Selain itu, fungsi mental terkait erat dengan bahasa. Ini adalah cara merumuskan, mengkonsolidasikan dan mentransmisikan pikiran..

Abstrak pemikiran manusia adalah proses aktif, yang terdiri dalam mencerminkan realitas objektif dalam bentuk konsep, penilaian, dan juga kesimpulan.

Konsep adalah pemikiran yang mencerminkan tanda-tanda umum dan penting dari objek, peristiwa, dan proses dari dunia nyata. Mereka adalah cerminan dari pemikiran tunggal tentang sifat signifikan dari objek. Konsep dapat meluas ke beberapa atau satu kelas objek dan fenomena homogen yang ditandai dengan fitur yang sama.

Konsep dibagi berdasarkan volume dan konten. Menurut volume mereka bisa kosong dan tidak kosong. Istilah kosong adalah yang volumenya nol. Konsep non-kosong ditandai oleh volume yang berisi setidaknya satu objek yang benar-benar ada. Pada gilirannya, konsep-konsep yang tidak kosong diklasifikasi menjadi umum dan individual. Konsep yang mengacu pada totalitas objek disebut singular jika totalitas seperti itu menyiratkan keseluruhan tunggal. Konsep umum berisi kelas objek dalam volumenya sendiri, dan mereka berlaku untuk elemen apa pun dari kelas ini (misalnya, bintang, keadaan).

Konsep rencana umum dibagi menjadi mendaftar dan tidak mendaftar. Konsep di mana massa elemen yang terkandung di dalamnya dapat dihitung, dan diperbaiki, disebut mendaftar. Konsep perekaman ditandai dengan volume yang terbatas.

Konsep umum yang terkait dengan jumlah elemen yang tidak ditentukan disebut non-registrasi. Konsep non-registrasi ditandai oleh volume tak terbatas.

Sesuai dengan isinya, konsep-konsep tersebut dibagi menjadi positif dan negatif, kolektif dan non-selektif, non-relasional dan korelatif, konkret dan abstrak..

Positif disebut konsep, esensi yang merupakan kualitas yang melekat dalam subjek, misalnya, kompeten, orang percaya. Konsep, konten yang menunjukkan tidak adanya tanda-tanda tertentu dari objek, disebut negatif, misalnya, berantakan.

Kolektif adalah konsep di mana ada tanda-tanda dari serangkaian elemen terpisah yang mewakili integritas, misalnya, kolektif. Isi konsep kolektif tidak dapat dikaitkan dengan elemen individualnya. Istilah non-selektif adalah istilah yang berarti properti yang mencirikan setiap elemennya, misalnya, suatu wilayah atau bintang.

Konsep di mana objek atau kumpulan objek dimaksudkan sebagai sesuatu yang ada secara independen disebut konkret, misalnya, sebuah buku.

Abstrak adalah konsep di mana properti suatu objek disembunyikan atau hubungan di antara mereka, misalnya, keberanian, persahabatan.

Konsep-konsep yang mewakili objek yang ada secara terpisah dan di luar hubungan mereka dengan objek lain, misalnya, seorang siswa, hukum, disebut tidak relevan.

Relatif adalah konsep yang mengandung properti yang menunjukkan hubungan satu konsep dengan yang lain, hubungannya, misalnya, penggugat - terdakwa.

Penghakiman adalah konstruksi dari aktivitas mental yang melaluinya ada atau tidak adanya hubungan dan koneksi di antara objek-objek diungkapkan. Ciri khas penilaian adalah penegasan atau penolakan informasi apa pun tentang objek apa pun. Itu benar dan salah. Korespondensi realitas menentukan kebenaran penghakiman, karena tidak tergantung pada sikap subyek terhadapnya, dan karenanya bersifat objektif. Penghakiman yang salah adalah distorsi dari tanda-tanda obyektif dan hubungan objek pemikiran.

Konstruksi aktivitas mental, yang memungkinkan seseorang memperoleh proposisi kualitatif baru dari satu atau beberapa proposisi, disebut inferensi.

Semua kesimpulan mengandung premis, kesimpulan, dan kesimpulan. Penilaian awal dari mana proposisi baru muncul disebut premis inferensi. Kesimpulan mengacu pada proposisi baru yang diperoleh dengan melakukan operasi logis dengan premis. Kesimpulannya disebut proses logis, yang terdiri dari transisi dari tempat langsung ke kesimpulan.

Contoh-contoh pemikiran logis abstrak dapat dilacak di hampir setiap proses pemikiran - “Hakim Ivanov tidak dapat mengambil bagian dalam pertimbangan kasus jika ia adalah korban.” Dari pernyataan ini orang dapat menyimpulkan penilaian, yang merupakan premis, yaitu, “Hakim Ivanov adalah korban.” Oleh karena itu kesimpulannya : "Oleh karena itu, Hakim Ivanov tidak dapat mengambil bagian dalam pertimbangan kasus ini".

Hubungan urutan logis yang dilihat antara kesimpulan dan premis menyiratkan adanya hubungan yang bermakna antara premis. Dengan kata lain, jika tidak ada hubungan yang berarti antara penilaian, maka kesimpulan dari kesimpulan itu tidak mungkin..

Penulis: Psikolog praktis Vedmesh N.A..

Ketua Pusat Psikologi Medis PsychoMed